Résultats de la recherche
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Guide d'accompagnement à la recherche : un outil de réflexion sur les termes et expressions liées à la recherche scientifique
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démarches d'investigation scientifique et de conception technologique : regards croisés sur les curriculums et les pratiques en France et au Québec (Les)
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Fondements, notions et enjeux socioéducatifs T.01
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Conception des finalités et des disciplines scolaires T.02
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Penser l'éducation : une vie à développer l'éducation du primaire à l'université, en hommage à Mario Laforest
Prix habituel $29.95 CADPrix habituel -
Mode de fonctionnement cognitif et langagier
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L'analyse des processus en neuropsychologie : l’approche de Boston
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Pensées disciplinaires et pensée critique : enjeux de la spécificité et de la transversalité pour l'enseignement et la recherche
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école primaire: sortir de l'impasse (L')
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Bourdieu éducateur : De l'habitus aux principes devant guider les pratiques d'enseignement
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pratiques d'enseignement au primaire : résultats de quatorze années de recherche sur la mise en oeuvre du curriculum québécois (Les)
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pratiques d'enseignement au primaire : résultats de quatorze années de recherche sur la mise en oeuvre du curriculum québécois (Les)
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Force d'impact en relation d'aide : Huit techniques de communication à appliquer dans un ordre progressif pour outiller les intervenants
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Etats généraux de l'enseignement supérieur et universitaire en RDC
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mal de dos, biomécanique et conséquences thérapeutiques (Le)
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Emprises idéologiques à l'université
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reconnaissance, la validation et l'accréditation des acquis à l'université : perspectives sociohistorique, transdisciplinaire et pratique (La)
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Découvrir la déficience intellectuelle : pour de meilleures interventions avec les enfants et les adolescents
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Innovations pédagogiques et numériques à l'université
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vérité et les sciences : une approche critique : Quels impacts pour l’éducation scolaire ? (La)
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legs de F. de Saussure: tremplin ou boulet? : analyse épistémologique des positions linguistiques de Lev S. Vygotski, Jean Piaget et Jean-Pierre Changeux (Le)
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mode de fonctionnement affectif de l’enfant : son analyse par le jeu spontané (Le)
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