Approche didactique de l'anglais de spécialité

Une étude visant à déconstruire 17 idées reçues concernant l'enseignement de l'anglais de spécialité aux étudiants, un secteur à fort enjeu en raison du nombre élevé d'apprenants dans l'enseignement supérieur et des volumes horaires, souvent limités, consacrés aux langues étrangères dans ces cursus.