Devenir cheffes d'établissement scolaire

Enquête sociologique sur les inégalités de genre dans l'accès aux postes de direction dans l'Education nationale française. A travers l'analyse du concours de recrutement des personnels de direction, l'autrice examine les stéréotypes, la division sexuée du travail et l'impact des contraintes familiales sur les trajectoires professionnelles des femmes. Elle plaide pour un concours plus équitable.