école primaire: sortir de l'impasse (L')

Fort de 57 ans d’expérience dans le milieu scolaire dont plus de 30 ans de recherche sur les pratiques d’enseignement au primaire, l’auteur recourt au concept de pathologie exploité par Axel Honneth pour identifier et décrire au sein de l’institution scolaire différents problèmes dont la source est interne (pathologies éducatives) ou externe (pathologies sociales). L'auteur fait part à travers les 14 chapitres de ce livre de dysfonctionnements, de carences, de lacunes, d’entraves qui perturbent ou empêchent un fonctionnement social normal du système d’enseignement .