L'interdisciplinarité à l’école primaire : Approches théoriques, empiriques et opératoires

L’ouvrage présente la conception de l’interdisciplinarité scolaire au primaire que l’auteur a élaborée au cours de plus de 40 ans de collaboration avec les enseignants et enseignantes du primaire et de plus de 30 ans de recherche sur la question dans le milieu scolaire. Le livre s’adresse aux responsables éducatifs dans le milieu scolaire, aux formateurs de terrain, dont les conseillères et conseillers pédagogiques, ainsi qu’aux formateurs universitaires et à toute autre personne préoccupée par l’utilisation de l’approche interdisciplinaire en éducation.