Objets frontières et transformations en éducation et formation

Réflexions sur la notion d’objet frontière permettant d'analyser comment des acteurs issus de mondes variés coopèrent et produisent des savoirs communs dans des contextes de formation. De l’inclusion scolaire à la médiation par la musique ou l'usage du numérique, les contributeurs montrent comment ces dispositifs facilitent la circulation des idées et l'élaboration de compromis.