Parcours d'éducatrices et de militantes de l'éducation nouvelle au 20e siècle

Une mise en lumière des trajectoires de figures de l'éducation nouvelle dont la vie et l'oeuvre ont été éclipsées au profit de représentants masculins de la discipline. Les voix de ces pédagogues, parmi lesquelles M.-T. Maurette, H. Parkhurst ou encore E. Freinet, leurs engagements éducatifs ainsi que les mécanismes sociaux et institutionnels ayant contribué à leur invisibilisation sont examinés.