Quand les armes se taisent, la musique parle

A travers l'accompagnement d'un patient, Michel, ancien enfant-soldat de RDC interné psychiatrique souffrant de psychose paranoïde, l'auteur, éducateur spécialisé, tisse un dialogue entre théorie clinique et pratique éducative. En s'appuyant sur la musicothérapie, l'EMDR et des approches psychanalytiques, le propos ouvre des pistes pour restaurer une dignité humaine oubliée.